domingo, 22 de febrero de 2015

Diario Reflexivo #2

Semanas del 2 de Febrero de 2015 al 16 de Febrero de 2015 (Lección #3) 

Durante estas semanas aprendimos en la clase lo que es el servicio de almacenamiento en la nube, que aunque la había usado anteriormente, nunca había podido explicarle bien a otra persona que era. Por lo que ahora con esta definición más formal que he aprendido en la clase, espero poder explicarle a persona como mi madre que son dinosaurios en cuanto a tecnología ser refiere que es y para que se usa. Además de esto también expandí mis conocimientos del mercado de este tipo de servicio pues lo único que conocía hasta el momento era “ICloud” y “Dropbox”. Y hasta el momento me ha gustado más el servicio de “Box” por lo que pienso quedarme con este para mi uso personal. Y ahora se diferencial entre los enfoque de los mismos pues siempre pensé que el objetivo de este servicio era el mismo y nunca me había puesto a pensar en las diferencias que tenían entre si y ahora que lo pienso son bastante obvias y fácil de identificar.

Y por último se discutió como compartir usando el código embed HTML. Hasta ese momento la única forma de compartir algo era con el URL o insertar la imagen. Por lo que pienso que ahora tengo más versatilidad en cuanto a compartir material a través del internet.

domingo, 1 de febrero de 2015

Diario Reflexivo #1

Semana del 26 de enero de 2015 al 2 de febrero de 2015


Durante esta semana aprendimos la importancia de la integración de la tecnología al salón de la clase. Y el cambio que se necesita en la mentalidad de los educadores del siglo pasado para traer la educación de ahora al salón de clases. Además vimos los estándares de la ISTE entre ellos: Ciudadanía digital, Operación de la tecnología y operaciones, comunicación y colaboración, entre otros.
En otros temas también se discutió las primeras investigaciones sobre el uso de la tecnología en el salón de clases. Las destacadas en clases son:
1.                  West Virginia Basic Skill
2.                 Proyecto CHILD de Florida

Ambos llegaron a conclusiones similares. Se demostró que el uso de computadoras en el salón de clases trae más beneficios que las computadoras en un salón de computadoras. Segundo que las computadoras en el salón de clases traen mayor aprendizaje que un salón ellas. Por último los estudiantes con acceso a computadoras mostraron un alto desempeño. Esto para mi es preocupante porque durante mis años escolares solo tres de estos tuve acceso a computadoras; esto último demuestra que la educación en Puerto Rico no está donde debería estar.

Aparte de lo aprendido en clase tuvimos tarea como introducirnos, discutir lo aprendido en los vídeos y la prueba diagnóstica. También dimos nuestros primeros pasos para crear nuestro blog, que fue lo más interesante de la semana pues es una experiencia nueva para mí y sus usos son prácticamente ilimitados. Entre sus usos pueden ser académicos (como es nuestro actual caso), profesionales, personales, etcétera. Se puede decir que la imaginación es nuestro guía pues es nuestro límite. Además es una herramienta de fácil acceso y fácil de usar. Estas razones son las que hacen esta herramienta una tan poderosa.

Ejemplo de presentación embed SlideShare - Ingeniería Industrial


Industrial engineering presentation from Isil Tabag

Una buena presentación aunque en mi humilde opinión le falta el elemento de diseño.