domingo, 10 de mayo de 2015

Diario Reflexivo #12

Semanas del 5 de mayo de 2015 al 16 de mayo de 2015 (Lección #13)


Esta lección de la tecnología en el salón de clase me recordó mucho a la intermedia por el proyector de transparencias. Pero la herramienta que más me gusta es el sistema de respuesta de audencia, el cual estamos acostumbrados a ver en TV, pero en la sal de clase les da a todos los estudiantes de participar al mismo tiempo, a compartir su opinión, etc.  además de que los resultados se obtienen inmediatamente.

Diario Reflexivo # 11

Semanas del 27 de abril de 2015 al 5 de mayo de 2015 (Lección #12)


En esta lección aprendí de una herramienta que no sabía de su existencia anteriormente, google form. Pienso que es una de las herramientas más poderosas en cuestión de cuestionarios, pruebas, etc. Anterior a esto solo usaba surveymonkey pero sin duda alguna google lo hizo de nuevo y es que diseño una herramienta mucho más poderosa que las existentes en el mercado.

Diario Reflexivo #10

Semanas del 13 de abril de 2015 al 27 de abril de 2015 (Lección #11)


Diseño instruccional  pienso que te da el conocimiento para diseñar un curso. Y digo diseñar uno mismo porque aunque no soy de educación, pienso que no es bueno seguir un estándar si no que a criterio del educador debe darse libertad de modificar según crea necesario y a su necesidad.

Diario Reflexivo #9

Semanas del 6 de abril de 2015 al 13 de abril de 2015 (Lección #10)


Las redes sociales son unas herramientas poderosas del internet. De esta lección no pude disfrutar o sacarle el mayor provecho ya que esta semana estuvo algo cargada en el trabajo pues se estaba implementando una línea de manufactura nueva. Pero si estoy consciente del potencial de esta herramienta.

Diario Reflexivo #8

Semanas del 6 de abril de 2015 al 13 de abril de 2015 (Lección #9)

Esta lección de comunicación, pienso que no tan solo es importante en el ámbito de la educación, si no en el deporte, vida personal y ámbito laboral. Y esto viene a que seres interdependiente (no sé si es la palabra correcta usar); uno de nosotros con alto potencial puede lograr grandes cosas, pero mucho más grandes cuando cuando se trabaja junto.
En cuanto a los programas de Anymeeting y Google Hangouts uno expande sus opciones a la hora de comunicarse y se ven mucho más profesional en mi opinión que los programas tradicionales que usualmente usamos los jóvenes.

En cuanto a la presentación se me hizo algo difícil ya que estaba enfermo y no dejaba de toser y confieso que fue la razón por la que añadí la música de fondo y así disimular un poco la tos y las sopladas de nariz. Aun así no quede muy contento con mi trabajo se que pude haber hecho algo mejor.

Diario Reflexivo #7

Semanas del 30 de marzo de 2015 al 6 de abril de 2015 (Lección #8)

En esta lección se aprendió sobre el funcionamiento del internet que a decir verdad, se puede decir que era un ignorante pues pensaba que era un poco más sencillo, aunque siempre supe que la data viajaba en paquetes, nunca pensaba que había tanto caos por así decirlo. Y aunque estudie muchas cosas de computadoras algo que siempre me sorprende es lo rápido que sucede todo esto y uno a veces ni se percata de todo lo que sucede.
En cuanto el motor de búsqueda, google siempre ha sido mi favorito. Y siempre es interesante los algoritmo que utilizan para buscar cualquier texto que uno entre en el search bar.

lunes, 4 de mayo de 2015

Lección: Vía láctea y Sistema solar



En esta lección se pretende que el estudiante aprenda de las galaxia conocida como vía láctea y el sistema solar. Al final de la lección el estudiante tomara una prueba de selección múltiple para comprobar lo aprendido. Con el próximo vídeo aprenderán de nuestro sistema solar, el cual se encuentra en la galaxia conocida como la vía láctea.

Abajo se encuentra una presentación en español que resume el vídeo y se un poco más a detalle.
 



El sistema solar from mariabarcelo



En la siguiente foto se puede poner en perspectiva nuestra galaxia conocida como la vía láctea con nuestro sistema solar.


 
Además quiero compartir con ustedes una foto de como se vería la galaxia Andromeda, dentro de 4 billones de años, desde el planeta Tierra. Esta galaxia según científicos están destinadas a chocar y unirse como una dentro de un futuro muy lejano.




A continuación se encuentra una prueba sobre el tema discutido en esta lección.





domingo, 5 de abril de 2015

Diario Reflexivo #6

Semanas del 10 de Marzo de 2015 al 30 de Marzo de 2015 (Lección #7)

En esta lección utilizamos la aplicación de Google Drive para hacer una presentación, con la dificultad de que era grupal y un grupo de alrededor 30 estudiantes. Que no puedo negar que fue difícil ya que no todos tenemos los mismos horarios y todos teníamos que hacer dos “slide” a la vez que aportábamos algo a la presentación y no solo por cumplir.


Y vimos los componentes de una computadora y que cono dije en el post anterior siempre he sido un “geek” de la tecnología y hace unos pocos meses empecé hacer una “gaming desktop”  desde cero por lo que he estudiado los componentes de la computadora, ya que estas computadoras son las más exigentes del mercado. Y me sentí bastante cómodo trabajando en la prueba.

Diario Reflexivo#5

Semanas del 3 de Marzo de 2015 al 9 de Marzo de 2015 (Lección #6)

A diferencia de la mayoría de las personas de mi generación, nunca había editado una imagen a nivel de Photoshop. Por lo que la experiencia con Gimp para mi fue completamente nueva y nunca había escuchado de ese programa, que para ser un software gratis me atrevería a decir que es bastante poderoso. El editar imágenes es un “skill” que siempre me lo había propuesto pero siempre lo dejaba para después por lo que este laboratorio me ayudo a cumplir una meta, aunque no me puedo conformar tengo que tener en mi mente el dominar completamente el programa.

En cuanto usar la función de “shape” en Microsoft Word, ya las había usado, porque he hecho muchos flujogramas, pero no con tanta creatividad como los utilizamos para hacer el boletín. Por lo que pienso que esta lección nos ayuda a elevar nuestra creatividad, que tanto necesitamos para resolver problemas. Además hay estudios en los cuales nuestra creatividad disminuye según vamos creciendo nuestra creatividad disminuye y es bueno poner en ejercicio esta habilidad.


Por último, tengo que confesar que siempre he sido un geek de la tecnología y siempre estoy luchando con ese deseo de dar “updates” constantes a mis equipos electrónicos. Es por esta razón que siempre me ha llamado la atención la historia de la misma y de como de una computadora que necesitaba un piso entero para funcionar a nuestros teléfonos inteligentes. Y uno cuando esta en los laboratorios no se da cuenta de como algo que a la vista es tan sencillo  revoluciono lo que a su tiempo la mayoría no le veía futuro alguno y hoy en día sin nuestros equipos tecnológicos se pierde competitividad en el mundo laboral.

Diario Reflexivo #4

Semanas del 24 de Febrero de 2015 al 2 de Marzo de 2015 (Lección # 5)

Aprendimos como hacer una rúbrica, destreza que encuentro que es importante no solo en un salón de clase, sino que cualquier persona que vaya a ser evaluada en un lugar de trabajo por su supervisor, un buen supervisor debe proveer una rubrica a los empleados que serán evaluados de ante mano y no llegar de la nada y decirle que va hacer evaluado y en que categorías. Nunca había hecho una antes, pero ahora tengo la herramientas necesaria para realizar una. En mi experiencia la rúbrica siempre me ha ayudado a alinear con los objetivos de la clase o del proyecto, pues no siempre o no todos los profesores lo dejan claro pero al proveer una rúbrica uno puede ver cuales son las intenciones del profesor y alinearse a lo que el profesor piensa que es importante.


Por último, vimos las teorías de apoyo para la integración de la tecnología en la sala de clases, en mi opinión, si algún día llego a dedicarme a la academia pienso que la del salón invertido es la que usaría para propósito de enseñar, ya que pienso que la teoría en cualquier caso no es difícil de explicar y con ayuda de los videos presentaciones, nota y el libro de la clase se puede aprender, sin embargo muchas de las dudas vienen cuando vamos aplicar la teoría es que le vienen las dudas a nosotros los estudiantes y si llego a dedicarme a la enseñanza me gustaría estar presente cuando esas dudas se presentan.

Diario Reflexivo #3

Semanas del 17 de Febrero de 2015 al 23 de Febrero de 2015 (Leccion #4)

Durante esta semana hablamos de plagio y de como evitarlo, además de se nos asignó una tarea en la cual hay que realizar una monografía sobre propiedad intelectual, derechos de autor y plagio. Aunque ya estos temas los vi en muchas clases durante mi carrera, pienso que nunca esta demás hacerlo o asignar a los estudiantes de nuevo una tarea sobre esto a modo de recordatorio y mucho más cuando nos encontramos en un ambiente académico donde yo pienso que es mucho más serio por el hecho que todos venimos aprender y se requiere dar reconocimiento al estudiante, profesor y/o cualquier otro profesional que trabajo por adquirir los conocimiento que está compartiendo para que todos nos podamos beneficiar. Siendo estudiante puedo evidenciar el alto grado de deshonestidad académica y que es triste ver algo asi.

Luego vimos y aprendimos sobre el formato en un trabajo en Word, aunque la mayoría ya lo sabía hacer, (aunque no niego que hubiera matado por un tutorial así al principio de mi carrera), a mí en lo personal me ayudó mucho el enumerar la paginas pues siempre he tenido problemas con enumerarlas y ahora tengo un método mucho más eficaz que el que usaba antes y que es mucha más rápido y fácil.

domingo, 22 de febrero de 2015

Diario Reflexivo #2

Semanas del 2 de Febrero de 2015 al 16 de Febrero de 2015 (Lección #3) 

Durante estas semanas aprendimos en la clase lo que es el servicio de almacenamiento en la nube, que aunque la había usado anteriormente, nunca había podido explicarle bien a otra persona que era. Por lo que ahora con esta definición más formal que he aprendido en la clase, espero poder explicarle a persona como mi madre que son dinosaurios en cuanto a tecnología ser refiere que es y para que se usa. Además de esto también expandí mis conocimientos del mercado de este tipo de servicio pues lo único que conocía hasta el momento era “ICloud” y “Dropbox”. Y hasta el momento me ha gustado más el servicio de “Box” por lo que pienso quedarme con este para mi uso personal. Y ahora se diferencial entre los enfoque de los mismos pues siempre pensé que el objetivo de este servicio era el mismo y nunca me había puesto a pensar en las diferencias que tenían entre si y ahora que lo pienso son bastante obvias y fácil de identificar.

Y por último se discutió como compartir usando el código embed HTML. Hasta ese momento la única forma de compartir algo era con el URL o insertar la imagen. Por lo que pienso que ahora tengo más versatilidad en cuanto a compartir material a través del internet.

domingo, 1 de febrero de 2015

Diario Reflexivo #1

Semana del 26 de enero de 2015 al 2 de febrero de 2015


Durante esta semana aprendimos la importancia de la integración de la tecnología al salón de la clase. Y el cambio que se necesita en la mentalidad de los educadores del siglo pasado para traer la educación de ahora al salón de clases. Además vimos los estándares de la ISTE entre ellos: Ciudadanía digital, Operación de la tecnología y operaciones, comunicación y colaboración, entre otros.
En otros temas también se discutió las primeras investigaciones sobre el uso de la tecnología en el salón de clases. Las destacadas en clases son:
1.                  West Virginia Basic Skill
2.                 Proyecto CHILD de Florida

Ambos llegaron a conclusiones similares. Se demostró que el uso de computadoras en el salón de clases trae más beneficios que las computadoras en un salón de computadoras. Segundo que las computadoras en el salón de clases traen mayor aprendizaje que un salón ellas. Por último los estudiantes con acceso a computadoras mostraron un alto desempeño. Esto para mi es preocupante porque durante mis años escolares solo tres de estos tuve acceso a computadoras; esto último demuestra que la educación en Puerto Rico no está donde debería estar.

Aparte de lo aprendido en clase tuvimos tarea como introducirnos, discutir lo aprendido en los vídeos y la prueba diagnóstica. También dimos nuestros primeros pasos para crear nuestro blog, que fue lo más interesante de la semana pues es una experiencia nueva para mí y sus usos son prácticamente ilimitados. Entre sus usos pueden ser académicos (como es nuestro actual caso), profesionales, personales, etcétera. Se puede decir que la imaginación es nuestro guía pues es nuestro límite. Además es una herramienta de fácil acceso y fácil de usar. Estas razones son las que hacen esta herramienta una tan poderosa.

Ejemplo de presentación embed SlideShare - Ingeniería Industrial


Industrial engineering presentation from Isil Tabag

Una buena presentación aunque en mi humilde opinión le falta el elemento de diseño.

sábado, 31 de enero de 2015

Ejemplo #2 de vídeo embed - Ingeniería Industrial "The Magic At Disney"



Aquí les dejo un vídeo de como Disney ve a los ingenieros industriales; espero que les guste.

Ejemplo #1 de video embed - Ingeniería Industrial "A Way of Life"



En este "post" un vídeo  de como profesionales ven la ingeniería industrial.

Hello World!

Hola a todos!

Espero que se encuentren bien. Este blog es creado como un requisito parcial de la clase EDPE 3129: El uso de la Micro-computadora en la sala de clase.